Make your own free website on Tripod.com
2003年1月24日(星期五)
讀 者 來 函

◆ 熊

    早 前 , 觀 瑪 的 同 學 們 在 新 聞 組 上 談 到 「 CA 伺 服 器 」 的 問 題 , 有 同 學 對 他 作 出 質 疑 和 提 出 問 題 , 電 腦 科 的 侯 老 師 在 新 聞 組 張 貼 新 聞 郵 件 , 解 釋 同 學 爭 論 的 「 CA 伺 服 器 」 用 途 , 對 同 學 不 明 白 之 處 加 以 回 應 。 這 個 行 為 極 之 值 得 教 育 工 作 者 學 習 。 

    教 育 工 作 者 , 從 事 的 是 教 育 。 教 育 可 愛 之 處 , 是 它 啟 發 、 促 進 人 類 的 思 考 。 就 像 希 臘 神 話 的 普 羅 米 修 斯 , 盜 取 天 庭 的 火 種 給 人 類 , 開 發 人 類 的 知 識 領 域 一 樣 。

    教 育 是 關 於 思 考 的 工 作 , 任 何 思 考 工 作 , 當 要 與 別 人 有 所 連 繫 , 就 必 須 要 透 過 溝 通 。 今 時 人 們 常 把 思 考 和 溝 通 相 提 並 論 , 就 是 因 為 兩 者 之 間 互 相 促 進 的 緊 密 關 係 。 同 時 , 當 人 們 互 相 有 接 觸 的 時 候 , 溝 通 這 行 為 也 難 以 避 免 了 。

    任 何 溝 通 都 一 定 不 會 只 是 單 向 的 。 只 是 單 向 的 , 就 不 是 溝 通 , 是 命 令 , 是 上 級 要 下 級 的 服 從 , 是 洗 腦 。 古 時 蘇 格 拉 底 、 亞 里 士 多 德 式 的 教 學 , 與 中 國 孔 子 式 的 教 學 , 都 是 老 師 與 學 生 之 間 互 相 有 溝 通 , 有 問 有 答 。 老 師 通 常 比 學 生 懂 得 較 多 , 但 也 有 許 多 老 師 從 學 生 學 習 的 情 況 , 而 彼 此 的 關 係 更 是 像 朋 友 般 , ( 唐 君 毅 還 指 師 生 是 屬 於 朋 友 之 倫 ) , 因 此 彼 此 間 有 坦 誠 的 溝 通 。

    無 論 是 小 至 生 活 上 的 日 常 小 事 , 大 至 嚴 肅 認 真 的 學 術 研 究 和 交 流 , 這 些 互 相 尊 重 、 互 相 回 應 的 溝 通 , 都 有 助 學 生 和 老 師 雙 方 面 的 思 考 。 同 時 間 , 坦 誠 的 溝 通 , 亦 有 助 建 立 師 生 之 間 的 互 信 和 互 相 尊 重 , 彼 此 重 視 大 家 的 意 見 , 對 雙 方 的 關 係 有 很 大 幫 助 。

    因 此 , 現 代 的 教 師 課 程 , 在 初 階 時 都 已 講 到 老 師 應 尊 重 學 生 的 意 見 , 回 應 學 生 的 聲 音 。 這 是 教 學 工 作 者 一 個 頗 為 基 本 的 知 識 , 是 一 種 基 礎 應 做 的 事 。

    然 而 , 隨 環 境 的 轉 變 , 今 日 一 般 學 生 較 習 慣 的 溝 通 方 式 , 可 能 以 經 由 人 對 人 改 為 文 字 對 文 字 。 這 種 發 展 其 實 是 世 界 性 的 大 趨 勢 , 有 時 大 家 把 想 表 達 的 東 西 , 寫 在 紙 上 , 比 起 面 對 面 的 口 述 來 得 較 有 系 統 、 較 有 紀 錄 。

    尤 其 是 在 學 校 環 境 , 這 種 表 達 方 式 也 避 免 了 兩 者 在 身 份 上 的 高 低 地 位 影 響 , ( 雖 然 話 師 生 是 朋 友 之 倫 , 但 是 實 際 上 老 師 權 力 比 學 生 大 得 多 , 有 些 老 師 甚 至 會 覺 得 學 生 不 聽 從 他 的 話 就 是 學 生 問 題 , 而 不 會 想 老 師 層 面 存 在 的 問 題 ) , 讓 大 家 能 真 正 說 出 心 的 思 考 , 作 出 真 正 的 溝 通 , 避 免 面 對 面 時 因 身 份 而 不 敢 說 某 些 真 正 想 法 , 或 者 說 出 單 向 的 、 命 令 式 的 話 , 妨 害 溝 通 。

    因 此 , 觀 瑪 很 早 時 就 有 民 主 牆 的 存 在 , 它 正 是 以 文 字 對 文 字 的 模 式 , 讓 學 生 與 校 方 可 作 真 正 的 溝 通 。 而 隨 網 絡 技 術 普 及 , 年 青 人 都 喜 歡 以 網 絡 上 的 文 字 對 文 字 方 式 溝 通 , 因 為 它 既 保 留 文 字 對 文 字 的 好 處 , 也 較 省 時 和 方 便 , 接 觸 面 亦 可 能 更 大 。

    對 於 這 種 較 新 的 方 式 , 教 育 工 作 者 絕 對 不 應 抗 拒 。 它 既 然 是 溝 通 , 就 應 按 照 教 育 工 作 者 的 基 礎 應 做 的 事 , 進 行 溝 通 。 這 些 新 溝 通 模 式 的 產 生 , 也 是 因 人 類 的 進 步 , 是 世 界 的 大 趨 勢 下 而 存 在 的 。 因 此 大 家 沒 理 由 歧 視 這 些 溝 通 模 式 。 除 非 有 教 師 喜 歡 面 談 是 因 為 面 談 可 以 向 學 生 施 壓 , 講 命 令 式 說 話 。

    可 能 有 老 師 覺 得 文 字 式 的 、 透 過 書 面 或 網 絡 去 溝 通 , 會 比 較 費 時 間 , 也 許 有 些 老 師 會 覺 得 講 者 易 講 大 話 , 或 者 用 多 個 「 筆 名 」 或 「 網 名 」 。 然 而 , 溝 通 是 教 育 工 作 者 的 最 基 本 工 作 , 日 常 跟 學 生 面 談 也 得 花 費 時 間 , 反 而 文 字 流 通 性 更 大 , 被 曲 解 機 會 更 小 , 也 能 被 集 體 討 論 , 溝 通 會 比 面 談 更 正 面 。

    而 「 筆 名 」 、 「 網 名 」 是 較 次 要 的 , 只 要 它 不 是 利 用 這 點 來 破 壞 理 性 討 論 , 不 是 說 完 東 西 不 負 責 任 , 哪 個 學 生 說 的 並 不 是 重 點 。 在 很 多 學 術 雜 誌 和 網 頁 , 已 經 採 用 筆 名 負 責 制 , 當 以 某 個 筆 名 發 表 文 字 的 人 有 甚 麼 問 題 、 回 應 、 解 釋 、 交 流 等 , 都 以 該 筆 名 負 責 。 筆 名 只 是 一 個 代 號 , 但 所 說 的 內 容 才 是 重 要 。 內 容 當 然 是 學 生 真 的 所 想 的 , 那 些 內 容 、 思 考 絕 對 不 是 講 大 話 , 否 則 學 生 也 不 會 在 網 上 「 說 」 這 些 話 。

    如 果 教 師 執 意 要 得 知 筆 名 背 後 的 學 生 真 正 身 份 , 對 它 了 解 「 學 生 有 這 聲 音 」 有 什 麼 幫 助 呢 ? 除 非 有 教 師 要 懲 罰 該 學 生 , 向 他 訓 話 、 施 壓 。 若 然 有 教 師 抱 「 跟 你 談 論 , 不 是 被 你 贏 了 ? 」 的 心 態 , 這 更 是 違 反 教 育 工 作 者 的 基 本 。

    就 算 遇 一 些 校 政 上 較 敏 感 的 話 題 , 學 生 是 校 內 的 一 份 子 , 也 有 權 去 說 , 去 討 論 , 去 知 道 。 普 羅 米 修 斯 為 人 類 盜 取 天 火 , 使 人 類 有 了 思 考 、 知 識 , 令 眾 神 之 王 宙 斯 妒 忌 人 類 。 荒 暴 的 宙 斯 把 普 羅 米 修 斯 綁 上 鐵 鍊 , 釘 在 高 加 索 山 迎 風 的 山 峰 上 , 使 他 飽 受 霜 雪 折 磨 , 神 鷹 啄 食 , 但 是 他 一 直 不 向 宙 斯 屈 服 投 降 。 身 為 承 傳 普 羅 米 修 斯 的 職 業 : 教 育 工 作 者 , 應 有 他 的 操 守 , 效 法 他 偉 大 的 所 為 。

    據 說 《 觀 瑪 民 報 》 之 所 以 受 同 學 和 校 友 歡 迎 , 就 是 因 為 觀 瑪 一 直 太 過 不 透 明 , 同 學 對 很 多 切 身 關 係 的 事 都 不 知 道 , 亦 使 許 多 思 考 、 溝 通 造 成 窒 息 。

    這 次 侯 老 師 的 回 應 , 雖 然 並 不 是 十 分 仔 細 , 有 些 同 學 的 不 同 看 法 也 沒 有 細 緻 討 論 , ( 例 如 侯 老 師 認 為 「 沒 有 使 用 上 限 , 就 沒 有 濫 用 問 題 」 , 但 有 同 學 提 出 「 明 顯 過 份 使 用 , 令 其 他 使 用 者 無 法 享 受 相 同 資 源 , 但 本 來 , 其 他 使 用 者 都 有 權 享 有 這 樣 的 資 源 的 , 也 是 濫 用 。 」 ) , 但 侯 老 師 真 正 留 意 了 和 回 應 了 同 學 的 意 見 。

    比 起 許 多 「 非 不 能 , 實 不 為 」 的 老 師 , 侯 老 師 尊 重 同 學 意 見 , 主 動 和 同 學 進 行 溝 通 , 亦 接 受 世 界 大 趨 勢 下 的 溝 通 模 式 , 使 學 生 體 會 到 老 師 重 視 他 們 的 聲 音 。

    侯 老 師 的 行 為 , 堅 守 了 教 師 的 基 本 所 為 , 不 因 其 他 問 題 而 影 響 師 生 的 良 好 溝 通 , 與 同 學 間 建 立 了 互 相 尊 重 、 互 相 關 懷 , 完 全 值 得 其 他 教 學 工 作 者 學 習 。

   


編 者 按 : 原 文 含 口 語 及 英 語 詞 彙 「 server 」 , 今 改 為 書 面 語 和 中 譯 , 並 得 作 者 同 意 。
 

返 回 上 頁

Copyright © 觀瑪民報 KTMC Man Pao