◆ Hoiku Baggins
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觀 瑪 手 冊 的 辦 學 目 標 說 得 很 美 麗 ： 「 培 養 學 生 民 主 、 法 治 、 人 權 和 自 由 的 精 神 」 ， 但 校 方 不 把 學 生 的 權 責 視 作 這 個 信 念 、 精 神 的 問 題 。 若 然 是 要 達 到 民 主 、 法 治 、 人 權 的 精 神 ， 校 方 和 學 生 便 應 有 各 自 的 權 利 和 義 務 ， 大 家 克 盡 己 份 ， 尊 重 彼 方 。 絕 對 不 應 是 一 種 「 我 頒 個 章 給 你 」 的 心 態 ， 不 能 夠 覺 得 「 民 主 、 法 治 是 我 賜 予 你 的 ， 你 就 應 感 恩 」 ， 「 這 是 我 恩 賜 的 ， 你 不 聽 話 我 可 以 收 回 」 般 的 心 態 。 23 條 是 假 諮 詢 ， 校 方 也 是 假 聆 聽 ， 不 管 基 層 有 多 少 反 對 聲 音 ， 當 權 者 最 終 的 目 的 還 是 達 到 了 。 學 校 果 然 是 社 會 的 縮 影 。 教 員 最 難 教 全 世 界 教 育 界 都 有 一 個 嚴 重 問 題 ， 許 多 教 員 為 他 們 的 方 便 ， 為 他 們 能 交 出 漂 亮 的 學 生 考 試 成 績 ， 保 兩 餐 和 得 到 上 級 器 重 ， 把 學 生 視 為 應 該 對 他 們 聽 聽 話 話 的 東 西 ， 不 要 討 他 們 麻 煩 。 這 些 教 員 只 會 推 行 數 字 教 育 ， 其 他 方 面 請 學 生 聽 命 ， 否 則 就 把 這 些 學 生 標 籤 成 差 劣 者 ， 以 維 持 一 個 「 生 態 環 境 」 。 認 識 有 從 事 學 校 Ｉ Ｔ 服 務 的 朋 友 ， 在 別 的 學 校 教 授 過 教 員 使 用 Ｉ Ｔ 、 做 網 頁 等 東 西 。 自 此 以 後 ， 他 認 識 到 教 員 原 來 是 最 難 教 的 人 ， 一 些 教 員 往 往 放 不 開 他 們 固 有 的 成 見 ， 認 為 自 己 是 對 的 ， 認 為 其 他 人 應 聽 從 他 的 態 度 ， 常 對 其 他 聲 音 聽 不 入 耳 ， 懶 於 或 不 希 望 面 對 新 環 境 、 新 衝 擊 ， 快 速 而 主 觀 地 判 斷 事 情 。 他 認 為 教 員 比 起 其 他 行 業 都 難 教 。 僵 化 制 度 灰 了 老 師 骨 的 心 不 過 ， 問 題 倒 可 能 不 在 於 教 員 ， 而 在 於 香 港 教 育 環 境 的 這 個 制 度 。 在 僵 化 的 、 機 械 式 的 、 填 鴨 的 制 度 下 ， 老 師 就 算 滿 有 熱 心 ， 卻 可 以 做 出 甚 麼 ？ 家 長 不 會 投 訴 那 些 鼓 勵 學 生 多 元 發 展 、 獨 立 思 考 的 老 師 嗎 ？ 香 港 老 闆 要 的 就 是 純 服 從 機 器 ， 會 容 許 教 育 制 度 不 重 操 練 、 學 生 有 自 己 思 維 嗎 ？ 教 員 也 是 從 這 制 度 下 成 長 的 ， 又 能 打 破 得 多 少 呢 ？ 不 只 我 一 人 用 《 G. T. O. 》 去 論 說 教 育 。 它 畢 竟 是 一 個 虛 構 出 來 的 故 事 ， 和 現 實 生 活 有 距 離 。 有 距 離 的 地 方 是 ， 現 實 ， 不 會 出 現 鬼 塚 英 吉 那 賺 人 眼 淚 （ 或 灑 狗 血 ） 的 超 現 實 劇 情 ， 只 有 一 個 個 相 繼 灰 心 起 來 的 老 師 骨 。 但 那 些 保 守 派 、 糊 口 派 的 ， 為 確 保 能 製 造 出 服 從 命 令 的 機 械 而 實 行 的 情 況 ， 卻 是 真 的 能 從 現 實 找 到 。 否 則 的 話 ， 當 地 的 報 紙 社 論 和 學 者 ， 也 不 會 引 用 它 來 作 社 評 討 論 教 育 。 波 士 威 權 無 理 講 最 近 巧 遇 一 名 曾 經 任 教 觀 瑪 的 客 戶 ， 說 起 一 些 觀 瑪 的 情 況 ， 也 令 我 有 體 會 。 眨 一 眨 眼 想 想 ， 如 果 把 辦 公 室 環 境 放 在 學 校 內 ， 似 乎 許 多 不 合 理 事 情 ， 經 過 「 波 士 權 威 」 式 的 洗 禮 後 ， 乍 看 起 來 都 變 得 合 理 了 。 唉 ， 觸 景 傷 情 ！ 左 派 的 梁 富 華 說 陳 日 君 主 教 是 老 人 癡 呆 、 病 態 聖 徒 ， 早 陣 子 又 聽 到 師 弟 匯 報 ， 某 位 老 師 上 堂 時 指 明 姓 氏 地 ， 說 一 個 學 生 報 前 主 編 ： 「 有 妄 想 症 ， 以 為 佢 仲 搞 緊 兩 年 前 『 藍 天 』 。 」 學 校 果 然 是 社 會 的 縮 影 。 ◆ Hoiku Baggins |
簡 介 ： 本 專 欄 為 邀 請 本 報 的 編 輯 、 顧 問 、 專 欄 作 者 、 知 情 師 兄 和 校 外 人 士 ， 去 撰 寫 希 望 能 跟 各 同 學 分 享 的 稿 件 ， 字 數 不 限 。