施sir:賣廣告 民主牆刪民報名稱網址
民主牆1篇AYP評論文內，作者寫下的《民報》名稱及網址遭刪禁。民主牆小組稱刪禁原因是「賣廣告」，而最先指出者是小組顧問老師施慎芳。《民報》編輯部指稿件沒註明引用部份出處，或違知識產權，保留追訴權。評析員指出以「賣廣告」刪禁來稿內容，違反民主牆投稿守則，有專欄作者斥責政治審查，恐引寒蟬效應。
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今 期 焦 點 |
二 ○ ○ 三 年 七 月 號 |
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焦．點．新．聞 |
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施sir:賣廣告 民主牆刪民報名稱網址 |
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訓組速處理 F.4生擺同學上網 同學於新聞組揭發，一名F.4同學在電腦論壇中張貼同學照片，並嘲笑其內褲樣式，有師兄則與他合唱觀瑪除褲冠學界。此事立時引起同學群起聲討，訓導組亦作出處理。事後該F.4同學作出道歉。 |
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改革遲到制 幹會力爭放寬懲罰
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4理1文 研究7科起糊 4理1文行政指令的推行，還落實了去年暑假時教員談論到的「7科起糊」，由9月起，一些會考班同學只會修讀7科，並須修讀中、英或數增強班。據悉這「7科起糊」安排，原構思是針對文科班。 |
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離職顧問 笑言似小岡硬頸
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顧問報告 倡考局課展處合併
考試本是教育的一部份，但教統局及考評局委託的顧問公司所進行的策略性檢視報告，則批評現在考局與課程發展處各有各做。報告力倡考局與課展處合併，並指應馬上改革拉curve評分。 |
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| 自．由．講．場 |
| 【當年六四】杜：前言 為了讓今日的全體觀瑪人，包括各教員、同學，以至家長和校友，都能再看看當日良心的呼喚。不管抗戰多少年，爭取平反「六．四」到多久，「世界怎變，永遠企你這一邊」、「去到多遠，我也銘記我起點，不會變」！…… 【讀者來函】Tongkam：教育與「陶泥入罪」事件 不應該再以想當年自己老師教自己的那套教學方法了，實在有需要改變。當中最不可取的，就那些以為天下無不是的老師的想法。我個人覺得在現今這個社會，老師真的不能把自己的位置放得高高，應該嘗試跟學生拉近一點…… 【讀者來函】Cheng Toby：我停課以來……(1) 全民投票乃學生會的最高權力來源，是否有權決定一切呢？是否可以凌架於會章之上呢？轉念又想：現在的同學希望保留ＡＹＰ，並不等於將來的同學也是，所以要麼我們按會章辦事，要麼我們修改會章：容許特殊情況下，經全民投票…… 【讀者來函】填鴨：白老鼠 「生活教育科」因SARS同停課被迫腰斬，下學期不會計分，但同學付出的金錢和時間卻追不回，白白地犧牲了渺小的白老鼠。據趙sir透露，ＡＹＰ下年度將會抽離學生會架構，將附屬於「生活教育科」，好像意味着「生活教育科」繼續「有得留低」…… 【讀者來函】Cheng Toby：我停課以來……(2) 現在讓我來設想一些成績較差的Ａ班同學的處境：由於20個電腦的學額已滿，被而迫修讀宗教科；在五科自由揀中，也因成績不佳而揀不到美術科，那麼剩餘的選擇，就只有會計和歷史二擇其一，這顯然並不理想…… 【深心思考】論網上貼圖事件 在回應這文章的同學當中，不論正反雙方，都有人粗語百出。這情況並不是一朝一日所做成的，而是觀瑪日積月累的改變。有不少師兄及同學在觀瑪谷裏都指，這個並不是單單中四的問題，而是全校的問題…… 【讀者來函】高登、智慧俠：言論自由傷害觀瑪 學校既然不是應該用民主運行的地方，法治亦自然不應該使用。校規的目的，是要同學知書識禮，尊師重道，專心學習書本，考好成績，絕不是反過來管老師的。讀好書本、考好試，才是學生的責任…… 【谷中茶聊】思考：觀瑪谷雜感 「高登、智慧俠貼文」之文中謬誤繁多……觀瑪學生寫了這篇思辨不嚴謹（甚至可以說是沒有細心思考過）的文章，就正好印證了我以前所說「應在中一二教導學生批判性思考」。批判性思考可說是最基本的入門…… 【同人既濟】龍馬：意見與回應系列(2) 「麻膠板事件」，我們接觸到的同學除非沒有意見，不然的話都認為校方高層的做法不當，及強烈認為此舉有違教育意義。這種接近百分百比例的情況亦屬少見。在報道時，工作人員已減少截取部份較精警但較尖銳的句字…… 【同人既濟】龍馬：意見與回應系列(3) 您對我們的工作人員，說過「即使弄污了廁所，亦與謝老師無關，不能成為壓制麻膠板活動的理由」，這一點也有許多人士表達了，限於篇幅，我們在不違反反映您所說的意見下，作出了省略。而您的同學當時，除了…… 【深心思考】給校方的公開請求 對於「玩除褲」問題，本人認為玩需要節制，當對方不願意的時候，便應停止。但依此同學之言，現在的觀瑪生非但沒有停止，更以此為樂，完全沒有顧及他人的感受，極為不當。如果讓此不良風氣繼續下去…… 【同人既濟】雪晴：雪的悲劇•雪晴的悲劇 她在任教的第一年，發現這間學校根本不輕視美術，認為美術是閒科，不用放太多資源；而同學亦不太重視這科，會考美術科更是有名的「水泡科」；參加劇社的同學，十居其九都是為了結識其他學校的女生。但她慶幸遇上了…… 【當年六四】無署名資料：六四小感 我們並不是主張要用「槍桿子」推翻一個失盡民心的政府，而是提醒同學，我們只需張開雙眼，打開心窗，利用「筆桿子」對不平事提出控訴，用我們的良知去關心及感謝那些偉大的民主先驅，他們以生命為代價，去換取自由與民主！…… 【當年六四】樊玉增、簡玉芬：給全校的呼籲 這樣勇政的行為，換來的結果，卻是疊疊的屍體呢！他們送命於坦克車下；送命於無情子彈中。死的死了，傷的死了，他們這般英勇的行為，不知你有何感覺呢？是「沒甚麼」還是「漠不關心」呢？…… 【當年六四】Kespar Lau：學運隨想 我不贊成有些人說遊行只是一種消極的做法，一個大規模的遊行集是有目的，就像五月二十一日的遊行是為了聲援北京學生，我們給了他們一個鼓勵及認同，認同的是政府現在所推行的政策是錯誤，政府必須修改…… 【當年六四】觀瑪壞學生：學運雜感 在中國民主的歷程上，無論今次的學運是盛或敗，對於以後的中國，我想，會有着深遠的影響。首先，最基本的，這次學運成功地團結了神州大地，甚或港澳海外每個有使命感的人的心，將中國人的力量團結起*，給當政者當頭棒喝…… 【當年六四】觀瑪壞學生：學運雜感之二 我感受到港人是已醒覺了。除了少數已麻木的人外，我相信，香港大部份人，包括着各階層、各行各業的人，都以自己的心，去支持着今次的正義行動。他們都用了自己的理智，配上了自己中華民族的血，繫聯起來，和祖國互相呼應…… 【當年六四】阿蛋：怒吼 烏雲黑霧滿彌漫，／魑魅魍魎蔽青天，／蒼蒼蒸民盼黎明。／依從民意國有望，／不順民意國必亡；／關門關燈來打狗，／天地正氣所不容！／國難當頭別沈默，／火燒不盡愛國情，／自由民主必得勝，／載舟覆舟唯人民！…… 【當年六四】里奧：六四隨想 冷血無人性的領導人的權力欲望，關起門來打狗，講一套做一套。在這裏，我希望各位同學替自己武裝起來，隨時準備鬥爭，上街遊行；到了這個時候，我們已不可以再坐在家裏，說甚麼「遊行沒有意義」，「這樣做沒有用」等等藉口…… |
