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2002年7月14日(星期日)

    【 觀 瑪 民 報 訊 】 二 ○ ○ 一 至 ○ 二 年 度 的 畢 業 典 禮 佈 置 , 由 司 徒 曼 儀 老 師 與 一 群 學 生 負 責 , 卻 遭 到 其 他 老 師 的 施 壓 和 言 談 間 的 批 評 , 指 佈 置 中 的 「 骨 頭 字 」 不 吉 利 。 然 而 負 責 佈 置 的 老 師 和 同 學 拒 絕 就 此 更 改 , 最 後 「 骨 頭 字 」 亦 能 在 畢 業 典 禮 中 亮 相 。 

    二 ○ ○ 一 至 ○ 二 年 度 期 的 畢 業 典 禮 , 為 中 七 的 第 二 十 六 屆 , 及 中 五 的 第 二 十 八 屆 , 於 六 月 二 十 一 日 舉 行 。 本 年 度 的 畢 業 禮 佈 置 工 作 , 由 司 徒 曼 儀 老 師 率 領 一 群 同 學 負 責 製 作 , 與 以 往 由 其 中 一 位 美 術 科 老 師 與 一 群 同 學 負 責 典 禮 的 佈 置 一 樣 。 而 佈 置 工 作 一 般 最 主 要 是 製 作 禮 堂 後 的 佈 景 。 

    負 責 佈 置 的 同 學 依 照 一 般 佈 置 製 作 程 序 , 在 商 議 和 計 劃 好 如 何 佈 置 , 製 訂 好 草 圖 , 便 購 買 材 料 , 展 開 佈 置 工 作 。 是 次 的 佈 置 設 計 , 是 從 禮 堂 舞 台 的 天 花 上 , 垂 直 懸 掛 一 幅 硬 紙 板 , 紙 板 上 有 深 淺 紅 色 的 方 塊 堆 疊 , 兩 旁 有 不 同 顏 色 的 齒 輪 , 並 使 用 白 色 黑 線 圍 邊 的 骨 頭 形 組 成 字 母 的 字 體 。 

    部 份 老 師 散 佈 不 吉 利 感 觀 

    然 而 在 佈 置 的 製 作 期 間 , 「 骨 頭 字 」 亦 公 開 曝 光 。 部 份 老 師 對 這 種 風 格 的 字 體 不 表 認 同 。 雖 然 有 些 老 師 對 此 沒 甚 麼 反 對 , 好 像 訓 導 主 任 林 清 新 , 只 是 與 負 責 佈 置 的 同 學 , 在 閒 談 時 打 趣 說 「 執 骨 」 , 並 沒 有 表 示 反 對 ; 但 與 此 同 時 , 有 部 份 老 師 卻 主 動 及 活 躍 地 , 對 其 他 老 師 逢 人 說 項 , 指 那 些 字 體 是 「 骷 髏 骨 」 , 不 美 觀 也 不 吉 祥 , 應 改 要 換 掉 。 

    現 職 動 畫 、 視 像 媒 體 及 互 動 光 碟 製 作 的 衛 銘 琛 師 兄 承 認 , 當 一 個 人 看 到 一 件 作 品 , 還 未 對 該 作 品 有 自 己 的 評 價 或 意 見 時 , 卻 有 別 人 對 他 說 關 於 該 作 品 的 意 見 , 那 麼 本 來 未 有 自 己 看 法 的 人 , 是 較 容 易 會 傾 向 認 同 別 人 所 說 的 意 見 。 但 他 指 這 可 能 是 心 理 上 的 影 響 , 而 不 一 定 關 於 審 美 問 題 。 

    在 不 少 老 師 都 表 示 「 骨 頭 字 」 不 適 合 放 在 佈 置 上 的 意 見 之 下 , 負 責 佈 置 的 同 學 受 到 來 自 老 師 的 壓 力 , 某 些 老 師 提 出 換 掉 「 骨 頭 字 」 的 要 求 。 當 時 距 離 畢 業 禮 舉 行 的 六 月 二 十 一 日 只 有 三 、 四 天 。 然 而 , 負 責 帶 領 同 學 佈 置 和 作 同 學 顧 問 老 師 的 司 徒 曼 儀 老 師 , 認 為 那 些 「 骨 頭 字 」 並 沒 有 問 題 , 堅 持 保 留 同 學 的 設 計 , 拒 絕 了 換 掉 的 要 求 。 同 學 按 原 定 的 計 劃 , 繼 續 使 用 「 骨 頭 字 」 作 佈 置 。 

    最 後 「 骨 頭 字 」 的 佈 置 無 需 換 掉 或 拆 去 , 它 依 計 劃 在 六 月 二 十 一 日 的 畢 業 典 禮 上 公 開 「 見 人 」 。 校 長 李 培 生 在 致 詞 時 說 , 佈 置 的 字 體 是 骨 架 狀 , 骨 架 和 齒 輪 代 表 一 個 人 及 一 個 團 體 的 組 成 和 運 作 , 有 各 自 崗 位 、 功 能 和 秩 序 , 就 如 觀 瑪 生 活 一 樣 。 而 這 個 佈 置 也 一 如 過 往 的 做 法 , 在 同 一 年 度 的 結 業 禮 上 使 用 。 

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[按圖放大]事件中的結業禮的佈置。它與畢業典禮的相同,只是把「Gradution Ceremony」改為「Closing Ceremony」,卻仍使用「骨頭字」。(本報攝)


「骨頭字」近觀,可見字體由骨頭組成。(本報攝)


負責是次畢業禮佈置和向校方表示拒絕更改的美術科老師之一司徒曼儀老師,之前也帶領過本校同學繪畫校園大門的壁畫。(長青)


設計師Raymond指同學宜先把草圖交呈校方,遊說他們「拍板」,以避免在製作佈置時才發生爭議。(本報攝)

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