觀瑪民報--自由講場

2003年3月10日(星期一)
*同人既濟*	◆ Tongkam

如果問我覺得觀瑪是一間怎樣的中學？我會說她是一間可以做到以學生為主導的中學。可能大家會覺得很奇怪，為何我不從成績、校風、師資等方面說說觀瑪。原因是我認為以學生為主導的教學方針遠比那些優良成績、純樸校風、優良師資更重要。　　不過很可惜，當我發現觀瑪擁有這特質的時候，是在我離開觀瑪去到另一間中學升讀預科之後。當把新校與觀瑪比較時，我才發現觀瑪的珍貴。　　兩間學校的方向都很不同，新校所注重的是學生的紀律，而觀瑪著重的是學生的自主。雖然很多時我們都可以聽到有人批評觀瑪的學生雖然成績不俗，但較為不守紀律。相信很多中五觀瑪生在找中六學位時亦會聽到這種對觀瑪的批評。但其實正因為我們『觀瑪仔』鍾意『搞事』，所以我們擁有敢怒敢言的精神。面對一些不合理的制度時，我們能夠有足夠的聲音向校方商議。例如：當年校方在聽取同學意見後，願意把冬季必需穿上校褸的校規更改為在某一定的溫度才必須穿著。在其他的學校裏，莫說是更改校規，可能就連提出反對聲音的都會被視作不對。　　其實，觀瑪與大部份學校最大的分別，是在於觀瑪會問『學生需要的是甚麼』，而其他的學校則會問『我們需要甚麼的學生』。前者是視學生為主動，後者則視學生為被動。所以大家可以在觀瑪找到一個很清楚、自主的學生會架構，而老師一直都只係擔任協助的角色。這些在其他學校都是很難找到的。　　在我離校後，從校友口中聽到觀瑪很多的人事和政策變動，在去年中五會考更出現了第一個觀瑪狀元，大家都說害怕觀瑪從此以後變得只注重成績，變得一間再沒有自己特色的中學，更怕『觀瑪仔』從此失去『搞事』的傳統。希望，這些都是我們的多慮。　　最後希望觀瑪的『搞事』精神能夠永遠長存！　　 ◆ Tongkam
簡介：本專欄為邀請本報的編輯、顧問、專欄作者、知情師兄和校外人士，去撰寫希望能跟各同學分享的稿件，字數不限。
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