觀瑪民報

2003年3月26日(星期三)

　　【觀瑪民報訊】不少新聞組發言的師兄，都認為麻膠板事件損害同學學習利益，呼籲同學就此事作理性爭取；也有同學要求幹事會，就此事件為同學力爭。但亦有同學擔心，向校方爭取會令整個美術教育遭刪去。

　　 師兄力籲爭取
　　 基基 : 真正 Art 是「藝 + 術」

　　不少不同年份畢業的師兄，在發言內容中，都呼籲同學為此事爭取。健康師兄以大學裏的經驗談起，指大學裏的學長令他明白要懂理性反抗，不能「任人魚肉」：「我覺得這樣不是挑戰校規，而是為理性而戰鬥。 … … 在學校裏，不可以別人說怎樣就怎樣，自己要有自己的思想。不過當然，有理性並不是盲目去做事，盲目去反抗只是莽夫的行為。一個人去反抗一定要有理性，這才是明智。」

　　基基師兄則謂事件「好難看得過眼」，並呼籲「大家做些東西反對啦！首先在新聞組弄個反對的發言帖，要勁多回覆的！學生會的同學可以收集意見和簽名，再 send 信上去。《民報》的人可以跟進。」基基師兄表示，「我多少覺得我們是要 fight for （爭取）這樣東西，觀瑪的美術成績雖然不是十分好，但是講創意，空間也很大。真正的 Art 是『藝 + 術』，『術』好多人都有，不難訓練；但『藝』是思維與創意，是觀瑪美術教學的重點。我認為謝 sir 最成功的，就是這些東西，沒有了這些，還可以教甚麼？」

　　 肥權望同學做多些
　　 專欄作者要求學生會爭取

　　肥權 ( Matthew ) 師兄則希望同學不要只在說，而缺少實際行動：「我好想問，有沒人試過同校方表達意見呢？先不管校方有沒人聽，其實有沒人主動去跟學校發表自己的意見呢？如果一個人去講，覺得害怕的話，那就一班人去講。 … … 不然的話，試試簽名大行動。 … … 我在 KTMC 五年，發現觀瑪仔的 stereotype （定型）是多說話，少做事！好多意見，但係得好少的 action （行動）。我真是很希望現在的觀瑪仔，不要繼續將這『美德』發揚光大啦！ If you want something , do something !!! 」

　　而專欄作者 Kevin 則要求學生會爭取：「學生會不積極爭取ＡＹＰ事件，已經是錯了，今次高層自把自為的禁麻膠板，損害學生學習，這點學生會幹事好應該站出來，宣佈爭取，那一定召集到同學！也不要受學生會顧問老師的左右！我知學生會有些顧問老師，是跟個別校方高層埋堆，『撐』他的。那些顧問老師，據知對《民報》又『鬧』，對民主牆投稿又『鬧』，對同學出聲『嘈』ＡＹＰ和四理一文又『鬧』！記住，學生會的選票來自同學的！要幫全體同學和以後的學生，做回些應做的事！！」

　　 Tongkam 籲爭取家長力量

　　 Tongkam 師兄則對 Kevin 的發言表示認同，並指同學應嘗試尋求家長聲音：「現在的家長真的很關心自己子女的學習，如果可以將整件事清楚跟家長講，引起他們的注意，那是很有成效的。在我心目中一直深信，家長的聲音有着無限的力量，而學校是沒辦法不理會它的。」

　　 Jeff 擔心整科美術遭刪去

　　但也有同學擔心，爭取會令整個觀瑪美術課程遭刪去。中七同學 Jeff 表示：「如果可以的話，又怎會選退讓這條路呢？ … … 你看早前ＡＹＰ事件，不是各同學也起來反對嗎？但結果如何？就是一樣照推行！你有你講，我有我做！堅持，最終可能連美術科都無得教，更不用說甚麼理想。 … … 難道你認為捨身成仁才是積極，正明智的嗎？」

　　但 Leo GL 師兄則認為：「如果因為反對一些不合理的事，而令一個科目消失（我個人覺得如果美術科沒有了謝 sir ，真的不如 close 了這科），那麼這間學校的學生，都不會再有甚麼大器。」

　　另外，專欄作者 KK 則指在觀瑪裏有較大規模的爭取權益行動極不容易，並認為有「行先死先」的情況。他亦認為在新聞組表達意見並非「只說不做」，而是一種比較文明的意見交流。

　　 擔心影響謝 sir
　　 Hoi : 勿跟他們談良知

　　然而，眾師兄也擔心爭取會影響謝金文老師。身為學生的思考首先談及：「但是如果校方向金文施壓 … … 那樣會否影響到金文的工作？」 Hoi 師兄回應稱：「會，一定會，只要任何不合行政人員心意的東西都會。無論多麼沒理由，只不過會用另一些無理由的理由『屈入』。因為他們是行政人員，而不係教員，更加不要跟他們講良知。」然而， Hoi 師兄也語帶警告稱：「但是金仔有甚麼『依郁』的話，我會用盡我的能力，做一些令山寨王尷尬的事，屆時青紅皂白自有公論！」

　　 Tongkam 師兄亦表示：「對於高層來說，根本不需要甚麼理由，他話你不對你就是不對。他最想就是你不要做，跟着走（離開），他就最開心。」

　　 Tongkam 表明 :
　　 我們知情　不關謝 sir 事

　　 Tongkam 師兄又表明，「現在整件事，謝金文根本就不知道我們得知，再者事件根本就不是他跟我們說，而是我們由中三生口中得知，如果這也算入謝金文的賬，那我覺得，還是否留在這間學校，真是一個很值得想的問題。」他又說：「我覺得最諷刺的是，一個可以得到獎的教學方法，會因為一件有顏料的衣服，而變得有錯，而要 cut課程。」

　　小竹哲師兄則對 Tongkam 師兄所言表示認同：「當他人是兵，秀才只有吃黃蓮，莫不悲哉。事實上我內心也很大矛盾，很想校方高層正視我們的意見，卻明知不但沒有用，反而是愈說愈『六四』 … … 」

　　 Leo GL : 該有不少箭準備射謝 sir

　　 Leo GL 師兄則謂，他畢業後，不知甚麼原因，希望謝金文、梁煒廷和林慕嫺三位老師，與他一起離開：「謝生應該走啦，再留在這裏都無意義，他做甚麼都必定被人『插』，無謂受氣。但是他留低，應該是想班學生好。梁 sir 沒教過我，但係我知他是一個很好的老師，見識好廣。 … … 沒被他教過，真是一個遺憾。林慕嫺老師，為何我想她走？因為我知道之後學校行政上面的東西，她會開始忙，雖然她不會與上面硬碰，但我擔心她的身體。」

　　 Leo GL 師兄又說：「如果觀瑪沒有了這三位老師，會變成怎樣？？ 10 Ａ，但是甚麼都不懂？？」

　　當 KK 同學發言稱，「謝 sir 確是一位很能啟發學生創意的老師，這樣有抱負的老師不但在今日的觀瑪是很難得，即使在其他學校也是不可多得的。實在不希望因這件事而影響了他對教育的理想和熱誠！雖然有傳有老師不認同謝 sir 的教學方法，但相信還有一大班的同學和師兄是支時謝 sir 的！別灰心啊！」， Leo GL 師兄則回應：「小弟見不到有幾多位老師會支持謝生，現在他背後應該有不少箭準備射他，支持的，可能得一位 … … 」

　　 Blackcct 斥有人以權殺異己

　　 Blackcct 師兄則指事件令他感到「依稀」和「啼笑皆非」：「早於六、七年前，我剛離開觀瑪不久，謝金文早已透露會離開。到現在呢，或許他放不下觀瑪。大家看到他的教學概念原來救醒了不少觀瑪『填鴨仔』，他自己亦看到，不過他倒『硬頸』的，十多年的教學方法其本上都無什麼變，自《迷牆》出映開始繼續播、膠板繼續彫，直至現在被一些自以為正統教育人士 ban 」。

　　 Blackcct 師兄說他幸運遇上梁煒廷老師作中一班主任，又指有些人「由始而終都對某些方法有異見 ( 或者是偏見 ) ，到現在有了點權力，用這權力『借刀殺人』仍是正常，還可顯出自己的地位。」他說帶諷刺指「觀瑪很多教員的眼光不是大家所想的層次的」，並說「觀瑪，請繼續發你們的 10 Ａ 9 Ａ所謂『名校』好夢，祝仍在學的觀瑪學生好運 !!! 」

　　 Jacky Tai : 教育應有開放性
　　 打壓異己必變封閉

　　 Kane 同學回應 Blackcct 師兄的發言時，認為「我相信觀瑪是有少數老師會追求權力，但是我覺得大部分老師都好盡責同照顧學生。 … … 你這樣說會誤導看到（這發言）的師弟，令他們減低對老師的信任。」但 Jacki 師兄回應 Kane 的言論，則指追求權力的老師即使只有「一個兩個都嫌多」。

　　另外，就讀中大的 Jacky Tai 師兄亦批評：「我總覺得一所好的學校，應有不同風格的老師，教育應有一定的開放性。在位者透過權力打壓異己，等如放棄原有的開放性，下場就是變得越來越封閉。」 Elvis 同學則擔心：「如果今次給學校『拗』贏，不知會怎樣 … … 」

謝金文老師的教學，曾在全港中小學中脫穎而出，成為「香港美術教師節2001」八個獲嘉許的美術教學法之一個，並獲學生報報道。但新聞組有同學稱，學校根本沒有重視過。(本報攝)

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