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2003年2月10日(星期一)
生 活 教 論

◆ 和 樂 h

 
和 樂 h 論 生 活 教 育 系 列 ( 四 之 一 )

    編 者 按 : 和 樂 h 同 學 就 A Y P 和 生 活 教 育 科 的 問 題 , 一 次 過 寄 了 共 四 篇 稿 件 給 本 報 。 本 報 會 把 這 系 列 稿 件 , 分 四 次 刊 出 , 並 在 每 篇 原 標 題 前 加 上 「 和 樂 h 論 生 活 教 育 系 列 」 , 標 明 「 四 之 ? 」 篇 。 這 篇 是 第 一 篇 , 即 是 「 四 之 一 」 。

    在 《 觀 瑪 民 報 》 和 《 長 青 》 的 報 道 , 李 培 生 校 長 處 處 說 保 留 A Y P 學 會 是 「 維 護 學 生 最 大 利 益 」 , 但 是 這 個 做 法 卻 是 同 學 大 力 抗 議 的 。 同 學 大 力 抗 議 的 事 , 被 稱 為 「 維 護 學 生 最 大 利 益 」 , 究 竟 是 諷 刺 , 還 是 李 校 長 的 一 廂 情 願 ?

    維 護 學 生 最 大 利 益 ≠ 一 廂 情 願

    眾 所 週 知 , 現 在 的 時 代 是 一 個 講 求 民 主 、 尊 重 人 權 的 社 會 。 我 們 要 致 力 達 至 和 平 公 正 , 保 障 每 一 個 人 天 生 出 來 就 有 的 權 利 , 也 享 有 分 擔 社 會 責 任 的 義 務 。 這 些 權 利 和 義 務 憑 甚 麼 來 得 到 保 障 與 維 護 ? 就 是 法 例 和 法 治 精 神 。

    現 今 文 明 的 社 會 , 無 不 敬 重 、 崇 尚 、 維 護 和 致 力 保 障 法 律 和 法 治 精 神 。 曾 經 不 重 視 過 而 令 致 社 會 動 盪 不 堪 的 中 國 , 今 天 在 致 力 追 求 文 明 、 物 質 和 精 神 富 強 的 黃 金 時 刻 , 大 家 也 見 到 她 對 法 律 的 改 善 和 法 治 精 神 的 強 調 。 香 港 的 治 律 和 法 治 精 神 也 備 受 人 們 關 注 的 , 像 23條 立 法 、 人 大 釋 法 、 胡 仙 案 等 , 為 何 如 此 受 人 們 爭 議 ? 就 是 因 為 法 治 精 神 。 勞 工 界 爭 取 自 己 權 益 , 所 依 靠 的 許 多 時 就 是 一 條 法 律 。 法 律 保 障 了 香 港 人 最 大 的 利 益 , 是 無 容 置 疑 的 !

    ∵ 法 治 保 障   ∴ 有 群 體 的 最 大 利 益

    再 者 , 環 顧 今 日 世 界 上 先 進 的 、 文 明 的 地 方 , 有 哪 不 是 強 調 法 治 的 重 要 , 不 是 擁 有 健 康 的 法 律 系 統 的 ?

    學 校 是 一 個 小 社 會 , 也 是 學 生 踏 入 大 社 會 前 的 修 身 培 育 之 地 。 學 生 在 校 內 得 不 到 法 治 觀 念 、 得 不 到 法 治 保 障 , 他 們 能 學 習 到 甚 麼 ? 觀 瑪 的 確 比 一 些 中 學 開 明 , 同 學 肯 留 意 , 便 會 知 道 甚 麼 是 四 權 分 立 、 法 治 系 統 。 但 當 師 長 們 親 自 教 導 學 生 的 東 西 , 卻 被 師 長 們 親 自 違 背 , 你 叫 學 生 怎 麼 辦 ?

    不 要 輕 看 這 一 件 事 , 「 上 樑 不 正 下 樑 歪 」 是 古 人 的 智 慧 。

    If 上 樑 不 正 , then 下 樑 歪

    正 如 社 上 爭 取 勞 工 權 益 一 樣 , 所 維 繫 的 就 是 一 條 法 律 。 我 們 學 校 的 學 生 會 會 章 , 面 有 許 多 許 多 同 學 權 益 的 直 接 和 間 接 保 障 , 也 有 許 多 義 務 、 責 任 列 出 。 會 章 是 直 接 身 繫 學 生 最 大 利 益 的 。 因 此 「 維 護 學 生 最 大 利 益 = 維 護 會 章 」 , 如 果 反 對 了 這 定 律 , 不 是 跟 最 基 本 的 文 明 社 會 所 依 靠 的 東 西 背 道 而 馳 嗎 ? 這 樣 怎 能 教 育 學 生 ?

    ◆ 和 樂 h

 
作 者 介 紹 : 觀 塘 瑪 利 諾 書 院 中 三 學 生 一 個 。
 
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