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2003年6月14日(星期六)
同 人 既 濟

龍 馬

Q 同 學 :

    您 好 ! 感 謝   您 的 來 信 。

    首 先 , 《 觀 瑪 民 報 》 全 體 工 作 人 員 一 向 接 受 不 同 意 見 , 不 論 讚 賞 或 批 評 。 而 且 批 評 也 是 一 種 監 察 錯 誤 , 促 進 改 善 的 意 見 , 只 要 是 批 評 時 持 以 理 性 , 指 出 問 題 所 在 , 不 是 空 泛 其 詞 , 而 受 方 又 能 虛 懷 若 谷 , 勇 於 面 對 , 便 可 發 揮 其 積 極 作 用 。 以 因 此   您 不 用 在 批 評 時 , 先 對 我 們 道 歉 , 要 知 道 合 理 批 評 並 非 錯 誤 的 事 啊 !

    對 於   您 批 評 《 群 轟 校 方 違 背 教 育 》 中 , 對   您 和 同 學 的 說 話 內 容 有 「 重 大 省 略 」 。 其 實 , 我 們 的 工 作 是 報 道 事 實 , 並 如 實 反 映 各 方 意 見 。   您 和 同 學 當 時 所 說 的 意 見 , 不 是 已 有 報 道 出 來 嗎 ?

    由 於 事 實 的 完 整 真 相 , 往 往 是 很 長 很 長 。 新 聞 報 道 一 般 都 祇 能 扼 要 地 把 事 實 報 道 出 來 。 在 一 些 意 見 已 重 疊 的 , 或 與 新 聞 具 價 值 處 關 係 不 太 大 的 內 容 , 可 能 需 有 所 取 捨 。 但 這 些 取 捨 , 不 是 要 刻 意 討 好 當 權 者 、 隱 瞞 事 實 , 並 不 是 「 自 我 審 查 」 。

    翻 查 資 料 , 當 時   您 對 我 們 的 工 作 人 員 , 說 過 「 即 使 弄 污 了 廁 所 , 亦 與 謝 老 師 無 關 , 不 能 成 為 壓 制 麻 膠 板 活 動 的 理 由 」 , 這 一 點 也 有 許 多 人 士 表 達 了 , 限 於 篇 幅 , 我 們 在 不 違 反 反 映   您 所 說 的 意 見 下 , 作 出 了 省 略 。 而   您 的 同 學 當 時 , 除 了 指 校 方 「 無 理 , 話 禁 就 禁 」 外 , 亦 舉 了 不 少 校 方 不 聆 聽 同 學 聲 音 的 實 例 , 這 些 例 子 與 事 件 的 關 係 , 相 對 地 較 為 少 , 我 們 也 省 略 了 , 但 沒 有 改 變   您 同 學 的 整 體 意 思 。

    其 實 , 在 這 資 源 爆 棚 的 年 代 , 訊 息 流 量 之 大 , 是 人 類 以 往 前 所 未 見 的 , 在 處 理 資 訊 傳 播 時 , 工 作 者 要 花 很 大 的 精 力 去 處 理 。 以 文 字 傳 媒 為 例 , 工 作 人 員 就 是 務 求 用 最 少 的 文 字 , 向 讀 者 傳 播 到 最 多 、 最 重 要 的 資 訊 。

    《 群 轟 校 方 違 背 教 育 》 一 文 , 是 報 道 同 學 、 師 兄 以 至 家 長 , 對 「 麻 膠 板 事 件 」 的 意 見 。 當 中 各 發 言 者 的 說 話 或 文 章 , 都 是 經 節 錄 的 , 只 部 留 了 重 點 部 份 。 比 如 報 道 的 「 一 名 預 科 同 學 」 , 他 在 指 責 校 方 「 像 暴 秦 」 時 , 提 出 了 許 多 例 子 , 指 證 兩 者 的 相 似 處 , 但 當 中 不 少 並 不 直 接 與 事 件 有 太 大 關 係 , 亦 與 以 省 略 。

    《 觀 瑪 民 報 》 在 報 道 時 的 取 捨 , 只 在 於 它 是 否 與 事 件 重 點 有 關 , 及 是 否 反 映 事 實 , 並 沒 有 自 我 審 查 。 否 則 , 要 是 有 自 我 審 查 的 話 , 大 概 我 們 亦 不 會 報 道 「 麻 膠 板 事 件 」 、 「 負 增 值 問 題 」 以 至 「 A Y P 事 件 」 這 些 被 不 少 同 學 指 為 「 校 方 不 喜 歡 聽 」 的 事 件 。

    《 觀 瑪 民 報 》 的 全 體 工 作 人 員 , 都 相 信 只 有 盡 能 力 去 探 求 和 報 道 事 實 , 確 保 同 學 們 和 家 長 們 的 「 知 之 權 利 」 , 及 保 障 發 表 言 論 的 權 利 , 才 能 保 障 同 學 的 權 益 、 利 益 , 並 促 使 學 校 進 步 。

    在 此 , 敝 人 和 《 觀 瑪 民 報 》 工 作 人 員 , 亦 對   您 稱 讚 整 個 「 麻 膠 板 事 件 」 的 報 道 , 都 很 符 合 事 實 、 貼 身 , 並 反 映 到 同 學 意 見 , 給 師 兄 們 思 考 、 研 究 空 間 , 感 到 高 興 和 鼓 舞 。 同 一 時 間 , 敝 人 亦 一 併 多 謝 數 位 在 「 聯 絡 專 線 ─ ─ 評 分 專 線 」 上 , 對 這 系 列 報 道 給 予 評 分 的 同 學 。 你 們 的 滿 分 評 分 , 給 予 了 我 們 認 同 , 亦 令 我 們 明 白 我 們 的 努 力 是 有 價 值 的 。

    對 於   您 問 及 發 表 言 論 的 問 題 , 其 實 Q 同 學   您 也 可 以 嘗 試 主 動 投 稿 。 不 論 是 《 觀 瑪 民 報 》 的 「 自 由 講 場 」 , 或 是 幹 事 會 的 「 民 主 牆 」 , 都 很 歡 迎 各 同 學 發 表 意 見 和 討 論 校 政 的 。 文 章 長 或 短 、 有 沒 錯 別 字 , 並 不 影 響 文 章 的 刊 登 。

    祝   學 業 進 步 !

龍 馬
《 觀 瑪 民 報 》 對 外 聯 絡 部 工 作 人 員

    龍 馬

 
簡 介 : 本 專 欄 為 邀 請 本 報 的 編 輯 、 顧 問 、 專 欄 作 者 、 知 情 師 兄 和 校 外 人 士 , 去 撰 寫 希 望 能 跟 各 同 學 分 享 的 稿 件 , 字 數 不 限 。 

 
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